domingo, 1 de febrero de 2015

CUANDO JUAN PERDIÓ LAS PALABRAS

Juan era un niño de 5 años que vivía felizmente en un pequeño pueblo, iba todos los días muy contentos al colegio con su hermano Pedro que tenía 8 años.
Juan estaba en su clase con sus amigos, Luis, Héctor , Eva, César, Alberto, Berta, Vicente, Paula  y Marta. Todos ellos estaban aprendiendo a leer, su maestra Gloria les mostraba diferentes palabras escritas en pequeños papeles y los enseñaba a los niños su significado y a pronunciar bien todas esas palabras, esos niños aprendían palabras fáciles como, silla, perro… también alguna más difíciles como rotativo, murciélago…

Todos los niños aprendían a leer y escribir todas esas palabras, Juan además era un niño muy inteligente y rápidamente supo escribir y pronunciar perfectamente esas palabras e incluso ayudaba a sus amigos  Alberto y Vicente siempre que les costaba un poco escribir bien una palabra.

Un día Juan fue a dar un paseo en bicicleta con su hermano Pedro, los dos jugaban a echar carreras por una larga calle del pueblo cuando de repente Juan pillo una piedra y cayó de la bicicleta con la mala suerte que se dio un golpe en la cabeza. Pedro rápidamente fue a avisar a su madre para contarle lo que había pasado, Pedro y su madre llegaron hasta donde estaba Juan y  llamaron al médico,  el medico llegó y le curo las heridas pero le mando al hospital para que le hicieran más pruebas.

Cuando Juan llegó al hospital los médicos le dijeron:
-          Hola ¿sabes cómo te llamas? ¿sabes lo que te ha pasado?

Juan intentaba explicar lo que le había pasado pero no encontraba las palabras para contar lo que quería, tampoco recordaba bien como se llamaba.
Los médicos dejaron pasar a la madre de Juan a verle, la madre de Juan estuvo hablando un poco con él y le explico lo que le había pasado.
Después le pregunto a su hijo:
-    Hijo soy tu madre. ¿sabes cómo me llamo?
A lo que el niño contesto:
-    Sé que eres mi madre, pero no recuerdo cómo te llamas.
La madre de Juan respondió:
-    Los médicos nos han dicho que debido al golpe que te has dado en la cabeza es posible que estés un tiempo sin acordarte de los nombres de las cosas y de las personas, pero que con su ayuda y la de todos nosotros pronto recuperaras esos nombres y volverás a ser el de antes.

Juan pasó unos días en el hospital y cuando ya estaba más recuperado regreso a casa.
En casa su hermano Pedro le decía como se llaman las diferentes cosas también le enseñaban las fotos de los familiares y amigos y les decía su nombre para que Juan lo recordara y ya no se le volvieran a olvidar.

Una semana después Juan volvió al colegio, sus amigos le esperaban con los brazos abiertos.  Sus compañeros le dijeron:
-   Juan nos hemos acordado mucho de ti,  teníamos muchas ganas de que volvieras ya a estar con nosotros en clase.
La maestra les explico a los niños que Juan había estado enfermo y que debido a su enfermedad ahora necesitaría la ayuda de todos para volver a recordar todas esas cosas que habían aprendido a lo largo del curso.

Lo primero que hicieron fue recordarle a Juan como se llamaba cada uno, así que mediante una canción se fueron presentando todos los niños.

Después Alberto rápidamente fue a por la carpeta donde la maestra guardaba los papeles con las diferentes palabras escritas.  Entre todos le enseñaron a Juan las palabras y le explicaron lo que significaban, él pronto y gracias  a la ayuda de sus compañeros y de la maestra volvió a encontrar todas las palabras que necesitaba  para nombrar a las personas y a los objetos.

El curso terminó y Juan volvió a ser el del principio, su cabeza estaba totalmente recuperada y ahora tocaba disfrutar del verano junto a sus amigos.

COLORIN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO Y JUAN LAS PALABRAS HA ENCONTRADO.


Este cuento está dedicado a todas aquellas personas que por diferentes motivos un día perdieron las palabras, y en especial a esa persona que todos los días no encuentra las palabras que quiere para nombrar a las cosas y a las personas, pero que yo sé a lo que se refiere y le entiendo aunque no me diga la palabra correcta.



VOLVEREMOS A SER CUENTACUENTOS

Durante estos días nos encontramos un poco nerviosas debido a que muy pronto volveremos a ser cuentacuentos.
A lo largo del curso pasado pudimos convertirnos en cuentacuentos para nuestros alumnos durante nuestras semanas de prácticas como futuras maestras, tuvimos el privilegio de contar cuentos a esos estupendos primeros alumnos de educación infantil. También aprendimos de las maestras tutoras de esos niños estrategias y métodos para contar los cuentos de la mejor forma posible.
 Dentro de unos días volvemos a las aulas de educación infantil, este año serán otros colegios, otras maestras y otros alumnos pero nosotras esperamos y deseamos continuar con nuestra labor como cuentacuentos.  Además este curso podemos aportar cosas nuevas, todo eso que hemos ido aprendiendo y poniendo en práctica a lo largo de nuestros paseos por los cuentos.


ACTIVIDADES SOBRE EL CUENTO DE CUMPLEAÑOS “MI OTRA MITAD”


ACTIVIDAD 1: PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO DE CUMPLEAÑOS “MI OTRA MITAD”
¿Cuantos hermanos tenía Bea?
¿De qué color tenia Bea los ojos?
¿Qué alimento la gustaba tanto a Bea?
¿A quien conoció Bea en la Universidad?

ACTIVIDAD 2: ¿QUE QUERÍA SER BEA DE MAYOR?
En esta actividad tendrán que rodear lo que Bea quería ser de mayor.























ACTIVIDAD 3: DIBUJAR VUESTRA FIESTA DE CUMPLEAÑOS

En esta actividad tendrán que dibujar como os gustaría que fuera vuestra fiesta de cumpleaños. Al igual que en otras entradas, nos lo podéis enviar al correo y en las próximas entradas lo subiremos.